Soal Matematika kelas 1 SD Semester 1 ini akan menambah kesiapan murid atau siswa menghadapi Ujian Akhir Semester/ Penilaian Akhir Semester/ Sumatif Akhir Semester 1 (satu). Jika ada masukan/ kritik/ saran, mohon dituliskan di comment.
| Nama | : … … … … … | Kelas | : 1 (Satu) | |
| Tanggal | : … … … … … | Semester | : 1 (Satu) |
Petunjuk:
- Bacalah setiap soal dengan cermat sebelum menjawab.
- Pilihlah satu jawaban yang paling tepat untuk setiap soal.
- Tandai jawabanmu dengan jelas di lembar jawaban.
PILIHAN GANDA Soal MATEMATIKA Kelas 1 Semester 1
-
Bilangan berapakah yang ditunjukkan pada gambar berikut?
a. 8 b. 7 c. 6 -
Bacalah bilangan 7.
a. Lima b. Tujuh c. Sembilan -
Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil: 3, 1, 6, 9, 4.
a. 1, 3, 4, 6, 9 b. 3, 1, 4, 9, 6 c. 1, 3, 4, 6, 9 -
Andi memiliki 5 permen, Budi memiliki 7 permen. Siapa yang memiliki permen lebih banyak?
a. Andi b. Budi c. Sama banyak -
Nina memiliki 3 boneka, Rara memiliki 3 boneka. Berapa banyak boneka yang dimiliki Nina dan Rara?
a. 3 boneka b. 6 boneka c. 9 boneka -
Tulislah bilangan 6 dengan kata-kata.
a. Empat b. Lima c. Enam -
Bacalah bilangan yang ditunjukkan pada gambar berikut:
a. Tujuh b.Delapan c. Sembilan -
Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil: dua, empat, tujuh, sembilan, sepuluh.
a. Empat, dua, tujuh, sembilan, sepuluh b. Dua, empat, tujuh, sepuluh, sembilan c. Dua, empat, tujuh, sembilan, sepuluh -
Gambarkan bilangan 5 dengan benda di sekitarmu.
a. (Jawaban berupa gambar 5 buah apel di buku gambar siswa). b. (Jawaban berupa gambar 5 buah buku di buku gambar siswa). c. (Jawaban berupa gambar 5 buah kancing baju di buku gambar siswa). -
Tulislah bilangan 9 dengan angka.
a. 7 b. 8 c. 9 -
Hitunglah jumlah apel di gambar berikut:
a. 5 b. 4 c. 3 -
Berapa banyak balon yang ada di gambar berikut:
a. 9 b. 6 c. 8 -
Urutkan bilangan hasil penjumlahan berikut dari yang terkecil: 5 + 2, 4 + 3, 6 + 1, 7 + 2.
a. 4 + 3, 5 + 2, 6 + 1, 7 + 2 b. 5 + 2, 4 + 3, 7 + 2, 6 + 1 c. 4 + 3, 5 + 2, 6 + 1, 7 + 2 -
Andi memiliki 2 permen, kemudian dia mendapatkan 3 permen lagi. Berapa banyak permen yang dimiliki Andi sekarang?
a. 1 b. 5 c. 7 -
Ibu membeli 4 buah jeruk dan 3 buah apel. Berapa banyak buah yang dibeli Ibu?
a. 5 b. 6 c. 7 -
3 + 2 = ….
a. 4 b. 5 c. 6 -
8 – 4 = ….
a. 4 b. 5 c. 3 -
Nina memiliki 10 permen, dia memberikan 2 permen kepada adiknya. Berapa banyak permen yang dimiliki Nina sekarang?
a. 8 b. 7 c. 6 -
Andi memiliki 7 apel, dia ingin memberikan 3 apel kepada temannya. Berapa banyak apel yang tersisa di Andi?
a. 2 b. 3 c. 4 -
Ibu membeli 10 telur, 3 telur pecah. Berapa banyak telur yang masih utuh?
a. 5 b. 6 c. 7 -
Andi memiliki 5 permen, Budi memiliki 7 permen. Siapa yang memiliki permen lebih banyak?
a. Budi b. Andi c. Sama banyak -
Nina memiliki 3 boneka, Rara memiliki 3 boneka. Berapa banyak boneka yang dimiliki Nina dan Rara secara bersama-sama?
a. 3 boneka b. 6 boneka c. 9 boneka -
Ibu membeli 4 buah jeruk dan 3 buah apel. Lebih banyak buah apa yang dibeli Ibu?
a. Jeruk b. Apel c. Sama banyak -
Andi memiliki 2 permen, kemudian dia mendapatkan 3 permen lagi. Berapa banyak permen yang dimiliki Andi sekarang?
a. 4 b. 5 c. 6 -
Ibu membeli 10 telur, 3 telur pecah. Berapa banyak telur yang masih utuh?
a. 5 b. 6 c. 7 -
Bangun datar apa yang memiliki 3 sisi dan 3 sudut? a. Lingkaran b. Segitiga c. Persegi
a. 7 b. 8 c. 9 -
Bangun datar apakah yang ditunjukkan pada gambar di atas?
a. Lingkaran b.Segitiga c. Persegi -
Apa ciri-ciri dari bangun datar persegi?
a. Memiliki 4 sisi yang sama panjang dan 4 sudut siku-siku. b. Memiliki 3 sisi yang sama panjang dan 3 sudut siku-siku. c. Tidak memiliki sudut siku-siku. -
Buatlah pola lingkaran dari kertas.
-
Gambarkan pola persegi panjang di buku gambarmu.
-
Sebutkan ciri-ciri dari bangun datar lingkaran.
a. Memiliki 4 sisi yang sama panjang dan 4 sudut siku-siku. b. Tidak memiliki sisi dan sudut. c. Memiliki 3 sisi yang sama panjang dan 3 sudut siku-siku. -
Bangun datar apakah yang ditunjukkan pada gambar di atas?
a. Lingkaran b. Segitiga c.Persegi -
Sebutkan ciri-ciri dari bangun datar persegi panjang.
a. Memiliki 4 sisi yang sama panjang dan 4 sudut siku-siku. b. Memiliki 4 sisi yang berlawanan sama panjang dan 4 sudut siku-siku. c. Tidak memiliki sudut siku-siku. -
Gambarkan sebuah segitiga di buku gambarmu.
-
Sebutkan contoh benda yang berbentuk persegi panjang.
a. Pintu b. Bola c. Roda -
Buatlah pola persegi dari kertas.
-
Pola bangun datar apakah yang ditunjukkan pada gambar di atas?
a. Pola lingkaran b. Pola persegi c.Pola segitiga -
Bangun datar apa yang dapat dibuat dari pola berbentuk persegi panjang?
a. Lingkaran b. Segitiga c. Persegi panjang -
Gambarkan sebuah rumah yang berbentuk persegi panjang di buku gambarmu.
a. (Jawaban berupa gambar rumah yang berbentuk persegi panjang di buku gambar siswa). b. (Jawaban berupa gambar segitiga di buku gambar siswa). c. (Jawaban berupa gambar lingkaran di buku gambar siswa). -
Buatlah sebuah kotak dari karton.
a. (Jawaban berupa kotak yang dibuat dari karton). b. (Jawaban berupa segitiga yang dibuat dari karton). c. (Jawaban berupa lingkaran yang dibuat dari karton). -
Alat ukur apa yang digunakan untuk mengukur panjang buku?
a. Penggaris b. Meteran c. Timbangan -
Alat ukur apakah yang ditunjukkan pada gambar di atas?
a.Penggaris b. Meteran c. Timbangan -
Sebutkan perbedaan antara penggaris dan meteran.
a. Penggaris digunakan untuk mengukur benda yang panjang, meteran digunakan untuk mengukur benda yang pendek. b. Penggaris digunakan untuk mengukur benda yang lurus, meteran digunakan untuk mengukur benda yang bengkok. c. Penggaris memiliki skala yang lebih kecil, meteran memiliki skala yang lebih besar. -
Gambarkan sebuah penggaris di buku gambarmu.
a. (Jawaban berupa gambar penggaris di buku gambar siswa). b. (Jawaban berupa gambar segitiga di buku gambar siswa). c. (Jawaban berupa gambar lingkaran di buku gambar siswa). -
Sebutkan contoh benda yang dapat diukur dengan penggaris.
a. Roda b. Bola c. Pena -
Ukurlah panjang pensilmu dengan penggaris.
a. 5 cm b. 10 cm c.15 cm -
Ukurlah panjang meja belajarmu dengan meteran.
a. 0,5 meter b. 1 meter c. 1,5 meter -
Bagaimana cara mengukur panjang benda dengan penggaris?
a. Letakkan penggaris pada benda yang akan diukur. Pastikan penggaris lurus dan sejajar dengan benda. b. Lihatlah angka pada penggaris yang menunjukkan panjang benda. c. Letakkan penggaris pada benda yang akan diukur. Pastikan penggaris lurus dan sejajar dengan benda. Bacalah angka pada penggaris yang menunjukkan panjang benda. -
Berapa cm panjang kelereng di gambar berikut:
a. 1 cm b. Sesuai hasil pengukuran siswa/ murid c. 2 cm -
Gambarkan sebuah jalan yang panjangnya 5 cm di buku gambarmu.
a. (Jawaban berupa gambar jalan yang panjangnya 5 cm di buku gambar siswa). b. (Jawaban berupa gambar pola lingkaran di buku gambar siswa). c. (Jawaban berupa gambar pola segitiga di buku gambar siswa). -
Satuan panjang apa yang digunakan untuk mengukur panjang buku?
a. Cm b. M c. Km -
Satuan panjang apa yang ditunjukkan pada gambar di atas?
a. Cm b. M c. Km -
Sebutkan benda yang biasanya diukur dengan satuan meter.
a. Kelereng b. Tali c. Jalan -
Gambarkan sebuah benda yang panjangnya 10 centi meter di buku gambarmu.
a. (Jawaban berupa gambar benda yang panjangnya 10 centi meter di buku gambar siswa). b. (Jawaban berupa gambar pola lingkaran di buku gambar siswa). c. (Jawaban berupa gambar pola segitiga di buku gambar siswa). -
Sebutkan contoh benda yang biasanya diukur dengan satuan kilometer.
a. Pensil b. Meja belajar c. Jalan tol -
Bandingkan panjang pensil dan buku. Mana yang lebih panjang?
a. Buku lebih panjang dari pensil. b. Pensil lebih panjang dari buku. c. Sama panjang. -
Bandingkan panjang pensil satu teman laki-laki kamu dengan pensil satu teman perempuan-mu. Mana yang lebih pendek?
a. Teman Laki-laki b. Teman Perempuan c. Sama panjang. -
Gambarkan dua buah mobil yang panjangnya sama di buku gambarmu.
a. (Jawaban berupa gambar dua buah mobil yang panjangnya sama di buku gambar siswa). b. (Jawaban berupa gambar pola lingkaran di buku gambar siswa). c. (Jawaban berupa gambar pola segitiga di buku gambar siswa). -
Ibu memiliki kain sepanjang 2 meter dan 50 cm. Berapa cm panjang kain Ibu?
a. 150 cm b. 250 cm c. 300 cm -
Jarak rumah Andi ke sekolah 1 kilometer. Jarak rumah Budi ke sekolah 2 kilometer. Siapa yang lebih dekat ke sekolah?
a. Andi b. Budi c. Sama dekat.
Gimana, sudah selesai semua? Kunci jawaban soal matematika kelas 1 SD Semester 1 ada di halaman 2 yaa…