Materi matematika kelas 1 SD pertama adalah mengenal bilangan 1 sampai 10. Dilanjutkan dengan membaca dan menulis bilangan 1 sampai 10. Menghitung (menjumlah dan menguranggi). Dan ditutup dengan membandingkan dua bilangan. Apakah bilangan itu lebih kecil, lebih besar atau sama dengan.
Sub Bab 1: Mengenal Bilangan 1 sampai 10
Materi:
- Bilangan 1 sampai 10 dapat ditulis dengan angka dan kata-kata.
- Bilangan 1 sampai 10 dapat diurutkan dari yang terkecil sampai yang terbesar.
- Bilangan 1 sampai 10 dapat digunakan untuk menghitung benda.
Contoh Soal:
- Sebutkan 5 bilangan yang lebih kecil dari 5.
- Tunjukkan angka 8 dengan benda di sekitarmu.
- Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil: 3, 1, 6, 9, 4.
Penyelesaian:
- 1, 2, 3, 4, dan 0.
- Contoh: 8 buah apel, 8 buku, 8 kancing baju.
- 1, 3, 4, 6, 9.
Sub Bab 2: Membaca dan Menulis Bilangan 1 sampai 10
Materi:
- Bilangan 1 sampai 10 dapat dibaca dan ditulis dengan benar.
- Bilangan 1 sampai 10 dapat ditulis dalam bentuk angka dan kata-kata.
Contoh Soal:
- Bacalah bilangan 7.
- Tulislah bilangan 6 dengan kata-kata.
- Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil: tujuh, empat, dua, sepuluh, sembilan.
Penyelesaian:
- Tujuh.
- Enam.
- Dua, empat, tujuh, sembilan, sepuluh.
Sub Bab 3: Menghitung Bilangan 1 sampai 10
Materi:
- Bilangan 1 sampai 10 dapat dihitung dengan benar.
- Bilangan 1 sampai 10 dapat digunakan untuk menghitung jumlah benda.
Contoh Soal:
- Hitunglah jumlah apel di gambar berikut:
- Berapa banyak balon yang ada di gambar berikut:
- Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil: 10, 5, 2, 7, 9.
Penyelesaian:
- Ada 5 apel di gambar.
- Ada 8 balon di gambar.
- 2, 5, 7, 9, 10.
Sub Bab 4: Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan 1 sampai 10
Materi:
- Penjumlahan adalah operasi matematika untuk menggabungkan dua bilangan atau lebih.
- Pengurangan adalah operasi matematika untuk memisahkan sebagian dari suatu bilangan.
- Penjumlahan dan pengurangan bilangan 1 sampai 10 dapat dilakukan dengan benar.
Contoh Soal:
- 3 + 2 = ….
- 8 – 4 = ….
- Urutkan bilangan hasil penjumlahan berikut dari yang terkecil: 5 + 2, 4 + 3, 6 + 1, 7 + 2.
Penyelesaian:
- 3 + 2 = 5
- 8 – 4 = 4
- 4 + 3, 5 + 2, 6 + 1, 7 + 2.
Sub Bab 5: Konsep Lebih Banyak, Lebih Sedikit, dan Sama dengan
Materi:
- Konsep lebih banyak, lebih sedikit, dan sama dapat digunakan untuk membandingkan jumlah benda.
- Konsep lebih banyak, lebih sedikit, dan sama dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah sederhana.
Contoh Soal:
- Andi memiliki 5 permen, Budi memiliki 7 permen. Siapa yang memiliki permen lebih banyak?
- Nina memiliki 3 boneka, Rara memiliki 3 boneka. Berapa banyak boneka yang dimiliki Nina dan Rara?
- Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil: 4, 2, 5, 3, 3.
Penyelesaian:
- Budi memiliki permen lebih banyak.
- Nina dan Rara memiliki 6 boneka.
- 2, 3, 3, 4, 5.
Catatan Materi Matematika Kelas 1 SD Semester 1 Bab 1: BILANGAN
- Guru dapat menggunakan berbagai media pembelajaran yang menarik dan bervariasi untuk membantu siswa memahami materi matematika.
- Guru dapat memberikan latihan soal yang lebih banyak dan beragam untuk melatih kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika.
| MATEMATIKA Kelas 1 SD | ||
| Semester 1 | ||
| Bab 1 | Bilangan 1 sampai 10 | Link |
| Bab 2 | Geometri | Link |
| Bab 3 | Pengukuran | Link |
| Semester 2 | ||
| Bab 4 | Bilangan 11 sampai 20 | Link |
| Bab 5 | Uang | Link |
| Bab 6 | Waktu | Link |
| Bab 7 | Data | Link |
