Belajar Mengenal Diagram Gambar melalui soal dan pembahasan.

Pengantar:

• Video ini adalah bagian kedua dari seri “Belajar Bersama Mutiara” tentang diagram.
• Video sebelumnya membahas tentang mengelompokkan data dengan daftar dan tabel.
• Video ini akan membahas tentang diagram gambar.

Isi:

1. Pengertian Diagram Gambar:

• Diagram gambar adalah cara menyajikan data dengan menggunakan gambar.
• Contohnya: diagram sayur kesukaan, diagram mainan kesukaan.

2. Cara Membaca Diagram Gambar:

• Perhatikan judul diagram dan nama-nama yang ada di diagram.
• Perhatikan jumlah gambar atau simbol yang mewakili data.
• Bandingkan jumlah gambar atau simbol untuk mengetahui data mana yang paling banyak atau paling sedikit.

3. Contoh Soal:

• Soal 1: Diagram sayur kesukaan menunjukkan 3 anak menyukai jagung, 4 anak menyukai wortel, 3 anak menyukai brokoli, dan 2 anak menyukai sayur kol. Jawablah pertanyaan:
  • Berapa banyak anak yang menyukai sayur-sayuran tersebut? (12 anak)
  • Sayur apa yang paling disukai? (Wortel)
• Soal 2: Diagram mainan kesukaan menunjukkan 5 anak menyukai kelereng, 4 anak menyukai mobil-mobilan, 2 anak menyukai boneka, dan 3 anak menyukai gasing. Jawablah pertanyaan:
  • Berapa banyak anak yang menyukai mainan tersebut? (14 anak)
  • Berapa banyak anak yang menyukai kelereng lebih banyak daripada anak yang menyukai Halim? (2 anak)
• Soal 3: Diagram buah kesukaan menunjukkan 4 anak menyukai buah apel, 5 anak menyukai buah jambu air, 6 anak menyukai buah jeruk, dan 7 anak menyukai buah belimbing. Jawablah pertanyaan:
  • Berapa banyak anak yang menyukai buah-buahan tersebut? (22 anak)
  • Buah apa yang paling disukai? (Belimbing)
  • Berapa banyak anak yang menyukai belimbing lebih banyak daripada anak yang menyukai apel? (3 anak)
• Soal 4: Diagram menunjukkan banyaknya kelereng yang dimiliki Malosi, Halim, dan Up. Malosi memiliki 5 kelereng, Halim memiliki 3 kelereng, dan Up memiliki 4 kelereng. Jawablah pertanyaan:
  • Berapa banyak kelereng yang dimiliki mereka bertiga? (12 kelereng)
  • Siapa yang memiliki kelereng paling banyak? (Malosi)
  • Berapa banyak kelereng yang dimiliki Malosi lebih banyak daripada Halim? (2 kelereng)
• Soal 5: Diagram menunjukkan banyaknya kaos panjang, kaos pendek, dan celana yang dimiliki Kira. Kira memiliki 4 kaos panjang, 5 kaos pendek, dan 3 celana. Jawablah pertanyaan:
  • Berapa banyak pakaian yang dimiliki Kira? (12 pakaian)
  • Pakaian apa yang paling banyak dimiliki Kira? (Kaos pendek)
  • Berapa banyak kaos pendek yang dimiliki Kira lebih banyak daripada celana? (2 kaos)
• Soal 6: Diagram menunjukkan banyaknya ayam, bebek, dan kelinci yang dimiliki Pak Budi. Pak Budi memiliki 4 ayam, 2 bebek, dan 5 kelinci. Jawablah pertanyaan:
  • Berapa banyak hewan yang dimiliki Pak Budi? (11 hewan)
  • Hewan apa yang paling banyak dimiliki Pak Budi? (Kelinci)
  • Berapa banyak bebek yang dimiliki Pak Budi lebih sedikit daripada ayam? (2 bebek)
• Soal 7: Diagram menunjukkan banyaknya kelereng merah, biru, kuning, dan hijau. Ada 3 kelereng merah, 5 kelereng biru, 4 kelereng kuning, dan 4 kelereng hijau. Jawablah pertanyaan:
  • Berapa banyak kelereng yang ada? (16 kelereng)
  • Warna kelereng apa yang paling banyak? (Biru)
  • Berapa banyak kelereng kuning dan hijau yang sama banyak? (4 kelereng)
• Soal 8: Tabel menunjukkan kue kesukaan anak-anak. Ada 5 anak yang menyukai kue talam, 3 anak yang menyukai kue cucur, 5 anak yang menyukai kue lapis, dan 6 anak yang menyukai kue bugis. Jawablah pertanyaan:
  • Berapa banyak anak yang menyukai kue talam? (5 anak)
  • Berapa banyak anak yang menyukai kue lapis? (5 anak)
  • Kue apa yang paling disukai anak-anak? (Kue bugis)
  • Berapa banyak anak yang menyukai kue-kue tersebut? (19 anak)

• Soal 9: Diagram menunjukkan sayur kesukaan anak-anak. Ada 7 anak yang menyukai wortel, 4 anak yang menyukai brokoli, 5 anak yang menyukai jagung. Jawablah pertanyaan:
  • Berapa banyak anak yang menyukai brokoli? (4 anak)
  • Sayur apa yang disukai 5 anak? (Jagung)
  • Sayur apa yang paling disukai anak-anak? (Wortel)
  • Berapa banyak anak yang menyukai wortel lebih banyak daripada anak yang menyukai jagung? (2 anak)
• Soal 10: Ibu membeli 6 jeruk, 3 apel, 4 mangga, dan 5 belimbing. Jawablah pertanyaan:
  • Berapa banyak buah yang dibeli ibu? (18 buah)
  • Buah apa yang paling banyak dibeli ibu? (Jeruk)
  • Buah apa yang paling sedikit dibeli ibu? (Apel)
• Soal 11: Tabel menunjukkan banyaknya menabung Halim dan Up dalam satu minggu. Halim menabung 2 kali seminggu, sedangkan Up menabung 3 kali seminggu. Jawablah pertanyaan:
  • Berapa kali Halim menabung dalam satu minggu? (2 kali)
  • Berapa kali Up menabung dalam satu minggu? (3 kali)
  • Siapakah yang paling rajin menabung? (Up)

4. Penutup:

• Video ini adalah video terakhir dalam seri “Belajar Mengenal Diagram Gambar”.
• Jangan lupa untuk mengulang-ulang pelajarannya dan mengerjakan semua latihannya.
• Semoga video ini bermanfaat dan membantu adik-adik dalam belajar matematika.

Catatan:

• Catatan ini hanya memuat ringkasan dari video “Belajar Mengenal Diagram Gambar”.
• Untuk informasi lebih lengkap, silakan tonton videonya.
• Catatan ini dapat diubah atau dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan.

Semoga bermanfaat!

Tujuan Pembelajaran:

• Memahami cara mengelompokkan data dengan daftar dan tabel.
• Mempelajari cara menyajikan data dengan diagram gambar.

Konsep Utama:

• Data: Sekumpulan informasi tentang suatu hal.
• Mengelompokkan data: Memisahkan data berdasarkan kategori tertentu.
• Daftar: Cara menyajikan data secara berurutan.
• Tabel: Cara menyajikan data dalam bentuk baris dan kolom.
• Diagram gambar: Cara menyajikan data dengan gambar.

Kegiatan Pembelajaran:

1. Mengelompokkan data dengan daftar:

   • Mengamati gambar toko mainan yang berantakan.
   • Membantu Paman Kira merapikan mainan dan mengelompokkannya berdasarkan jenisnya.
   • Membuat daftar mainan yang telah disusun.
   • Menentukan mainan yang paling banyak dan paling sedikit.

2. Mengelompokkan data dengan tabel:

   • Mengamati gambar bola dengan warna yang berbeda.
   • Mengelompokkan bola berdasarkan warnanya.
   • Membuat tabel untuk menyajikan data bola.
   • Menentukan bola yang paling banyak dan paling sedikit.

3. Menyajikan data dengan diagram gambar:

   • Mengamati gambar pita W dengan warna yang berbeda.
   • Mengelompokkan pita W berdasarkan warnanya.
   • Menghitung jumlah pita setiap warna.
   • Membuat diagram gambar untuk menyajikan data pita W.

4. Membandingkan banyak benda:

   • Mengamati gambar buah-buahan.
   • Menghitung jumlah buah jeruk, apel, dan mangga.
   • Menentukan buah yang paling banyak dan paling sedikit.

5. Mengisi tabel dan menjawab pertanyaan:

   • Mengamati gambar pensil warna dengan warna yang berbeda.
   • Menghitung jumlah pensil warna setiap warna.
   • Mengisi tabel dengan data pensil warna.
   • Menjawab pertanyaan tentang pensil warna berdasarkan tabel.

6. Membaca dan menjawab pertanyaan dari tabel:

   • Mengamati tabel mainan kesukaan.
   • Membaca tabel untuk menjawab pertanyaan tentang mainan kesukaan.

7. Mengumpulkan data dan membuat tabel:

   • Bermain bersama 4 teman.
   • Mengumpulkan mainan yang dimiliki bersama teman-teman.
   • Menghitung jumlah boneka, kelereng, dan mobil-mobilan.
   • Mengisi tabel dengan data mainan.

Catatan:

• Diagram gambar dan evaluasi pada bab ini akan dibahas pada video selanjutnya.
• Video ini merupakan bagian dari pembelajaran Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD.

Manfaat Mempelajari Materi Ini:

• Meningkatkan kemampuan mengelompokkan dan mengklasifikasikan data.
• Meningkatkan kemampuan membaca dan memahami informasi dari tabel dan diagram.
• Meningkatkan kemampuan mengkomunikasikan informasi secara visual.
• Meningkatkan kemampuan memecahkan masalah yang melibatkan data.

Tips Belajar:

• Simak video dengan seksama dan catat poin-poin penting.
• Lakukan latihan soal untuk mengasah kemampuan.
• Konsultasikan dengan guru atau orang tua jika mengalami kesulitan.

Sumber Belajar:

• Video pembelajaran Matematika Kelas 1 Bab 8: Mengenal Diagram
• Buku teks Matematika Kelas 1 Kurikulum Merdeka
• Modul pembelajaran Matematika Kelas 1 Kurikulum Merdeka

Semoga ringkasan ini bermanfaat!