Materi Matematika kelas 1 SD Semester 1 memerlukan penggaris sebab kita akan belajar mengukur panjang benda di sekitar kita seperti pensil.

Sub Bab 1: Mengenal Alat Ukur Panjang

Materi:

• Ada dua alat ukur panjang yang sering digunakan, yaitu: penggaris dan meteran.
• Penggaris digunakan untuk mengukur benda yang pendek.
• Meteran digunakan untuk mengukur benda yang panjang.

Gambar Pendukung:

Contoh Soal:

1. Alat ukur apa yang digunakan untuk mengukur panjang buku?
2. Alat ukur apa yang digunakan untuk mengukur panjang tembok?
3. Gambarkan sebuah penggaris di buku gambarmu.

Penyelesaian:

1. Penggaris.
2. Meteran.
3. (Jawaban berupa gambar penggaris di buku gambar siswa).

Sub Bab 2: Mengukur Panjang Benda dengan Penggaris dan Meteran

Materi:

• Cara mengukur panjang benda dengan penggaris:
  • Letakkan penggaris pada benda yang akan diukur.
  • Pastikan penggaris lurus dan sejajar dengan benda.
  • Bacalah angka pada penggaris yang menunjukkan panjang benda.
• Cara mengukur panjang benda dengan meteran:
  • Buka meteran dan tarik meteran sampai ke ujung benda yang akan diukur.
  • Pastikan meteran lurus dan sejajar dengan benda.
  • Bacalah angka pada meteran yang menunjukkan panjang benda.

Contoh Soal:

1. Berapa panjang pensil di gambar berikut:
   
2. Ukurlah panjang meja belajarmu dengan meteran.
3. Gambarkan sebuah meteran yang sedang mengukur panjang sebuah kotak di buku gambarmu.

Penyelesaian:

1. Panjang pensil di gambar adalah 15 cm.
2. (Jawaban berupa hasil pengukuran panjang meja belajar dengan meteran).
3. (Jawaban berupa gambar meteran yang sedang mengukur panjang sebuah kotak di buku gambar siswa).

Sub Bab 3: Mengenal Satuan Panjang

Materi:

• Ada tiga satuan panjang yang sering digunakan, yaitu: cm, m, dan km.
• Centimeter (cm) digunakan untuk mengukur benda yang kecil.
• Meter (m) digunakan untuk mengukur benda yang sedang.
• Kilometer (km) digunakan untuk mengukur benda yang besar.

Contoh Soal:

1. Berapa cm panjang kelereng di gambar berikut:
   
2. Berapa m panjang tali di gambar berikut:
   
3. Gambarkan sebuah jalan yang panjangnya 1 km di buku gambarmu.

Penyelesaian:

1. Panjang kelereng di gambar adalah 2 cm.
2. Panjang tali di gambar adalah 5 m.
3. (Jawaban berupa gambar jalan yang panjangnya 1 km di buku gambar siswa).

Sub Bab 4: Membandingkan Panjang Benda

Materi:

• Panjang benda dapat dibandingkan dengan menggunakan lebih panjang, lebih pendek, atau sama panjang.
• Cara membandingkan panjang benda:
  • Letakkan dua benda yang akan dibandingkan bersebelahan.
  • Lihatlah mana benda yang lebih panjang, lebih pendek, atau sama panjang.

Contoh Soal:

1. Bandingkan panjang pensil dan buku. Mana yang lebih panjang?
2. Bandingkan panjang tali dan pita. Mana yang lebih pendek?
3. Gambarkan dua buah mobil yang panjangnya sama di buku gambarmu.

Penyelesaian:

1. Buku lebih panjang dari pensil.
2. Tali lebih pendek dari pita.
3. (Jawaban berupa gambar dua buah mobil yang panjangnya sama di buku gambar siswa).

Catatan Materi Matematika Kelas 1 SD Semester 1 Bab 1: PENGUKURAN

• Guru dapat menggunakan berbagai media pembelajaran yang menarik dan bervariasi untuk membantu siswa memahami materi pengukuran.
• Guru dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan kegiatan pengukuran langsung dalam kehidupan sehari-hari.

Semoga bermanfaat!